заходила в эту темку, когда ее только создали, но подумав не нашла ответа и не написала ничего
но сегодня, после того как мы сходили в гости, четко сформулировала, что нет невоспитанных детей, есть невоспитанные родители, которые упускают момент, когда ребенка нужно ставить на место, а потом, когда поезд ушел, только вздыхают
тут нет вины детей, им или плохо, или вообще никто ничего в свое время не объяснил
а говорить, что есть хорошо, а что плохо, нужно с рождения (это мое субъективное мнение)
итак, о гостях. пошли мы с малышкой в гости проведывать новорожденного, Катюша, когда он уснул сидела как мышка, чтобы малыш не проснулся
при этом 7-летний мальчик, который также был в гостях с родителями - носился по дому и орал, на мое замечание (родители вообще  "ушли в себя") он сказал, "эта облезлая улитка думаете что-либо слышит"
я была шокирована

Подпись автора

Я мама, мда.....что тут сказать ....нет слов.....
а вот у меня есть еще один пример невоспитанности
недавно россказала подруга....
Она гуляла в парке с своим 1.5 годовалым малышом, и к ней подбегает мальчик лет 7-и (как потом оказалось сын ее знакомой), и говорит, ....Давай займемся сексом.....   , если чесно, ее россказ меня поверг в шок....

родители не сделали замечание, они как-то не обращали на мальчика внимания 

Подпись автора

чем ребенок взрослее, тем ему хуже привить правила нормального поведения
думаю, если не приструнить ребенка с младенчества, потом вообще не получится
наверное, такие родители не задумуются о своей старости

Подпись автора

К детям нужно, как говориться, и кнутом и пряником, тогда будет все ок!
Я стараюсь придерживаться такого мнения)

соглашусь, что виноваты конечно родители
У нас дочурка совсем еще маленькая,
муж говорит что уже сейчас ей нужно говорить нельзя и все такое
Мне кажется что мой муж прав, воспитание начинается с пеленок, но все в приделах разумного!

Как вы считаете: С какого возраста начинается  вот этот переход, и когда нужно начинать чтобы не упустить этот момент?

Между «можно» и «нельзя»

Строгие правила или запрет на запреты? Какую стратегию воспитания выбрать? Нужно ли маме все разрешать малышу?

Часто сторонники свободного подхода  в качестве примера приводят воспитательную традицию Страны восходящего солнца: «Японцы позволяют свои детям абсолютно все!» Действительно, японские мамы стараются растить ребенка с минимумом ограничений, а у окружающих принято относиться к детским капризам и шалостям снисходительно. Но в японской системе воспитания есть специфический принцип: «До 5 лет ребенок – король,  до  15 –раб, после 15 – равный».

Начиная с пятилетнего возраста, маленькие японцы попадают в мир строгих  правил и жестких ограничений. Таким образом,  у «низложенного короля»  взращивают почтение и чувство долга, учат взаимодействовать с коллективом. Вряд ли такой рецепт подходит для нашего общества.   Тем более сомнителен результат у мам, взявших на вооружение только его первую часть.

Запрещай и разрешай правильно!

Каково придется первоклашке, не знающему слова «нет»? Ему, хочешь – не хочешь, придется столкнуться с обязанностями, ограничениями,  мнением других детей. Стоит заранее готовить малыша к этому.  Главное – не перестараться с запретами. У родителей, которые запрещают мало, дети растут более послушными, чем у поборников железной дисциплины.

Запрет должен быть обоснован. Прежде всего – здоровьем ребенка. Имеются в виду элементарные правила безопасности (проезжая часть, электричество, острое-горячее-ядовитое и т. д.)

Нельзя запрещать ребенку то, что служит стимулом для его физического и интеллектуального развития. Не разрешать карабкаться по перекладинам на спортивной площадке,  съезжать с не очень чистой горки – значит не уважать его потребностей.  И уж совершенно лишнее – ругать за подобное. Если ты, конечно, не ставишь целью подавить личность в  зародыше. Боишься, что упадет – подойди и подстрахуй. Не делай трагедии из потерявших вид новеньких штанов или одевай ребенка на прогулку так, чтобы не страшно было испачкаться.

Расширяй рамки свободы!

Это основные принципы для  деток до трех лет.  В этом возрасте о дисциплине говорить рановато – мозг не готов принять свод правил и запретов. Если чего-то делать категорически нельзя – переключи  внимание ребенка, не вдаваясь в пространные объяснения.

С детками постарше уже можно и нужно договариваться. Сохраняя естественные ограничения, расширяй рамки свободы. Есть вещи, которые разрешается делать только со взрослыми (скажем, разводить костер на пикнике,  учиться плавать). А есть регламентированные  занятия. Играть на компьютере можно не больше сорока минут (хорошо, если при этом малыш сам следит за временем).

Все могут ошибаться!

Оставляй за ребенком право на ошибку. Ничто не воспитывает эффективней, чем закон причины-следствия.  Не сел вовремя за уроки – не успел к телепередаче. Залежался в постели – придется самостоятельно объясняться с учителем.

Смело разрешай делать то, с  чем ребенок  может справиться, и не гонись за результатом. Пусть малыш вытрет пыль, сделает бутерброд,  сложит одежду не идеально, зато сам. Это повышает самооценку, учит ответственности и самостоятельности, без которых свобода невозможна.

Автор - Ольга Малышок

Попробуйте приобрести детский журнал "Познайко".Нам в свое время очень помог. Есть что почитать и чем развлечь ребенка, с играми и головоломками. К тому же рассчитан на разную возрастную категорию.

Мой совет - научите его терпению! Пусть почитает.. Журналы или книги. Мой к примеру, читает детские журналы, такие как Познайка. На мой взгляд, очень познавательный и патриотический журнал!

Никогда не покупала такой журнал... Что действительно интересный?)

Всегда думала, что воспитываю максимально чутко и правильно. Но сегодня прочла статью о том, что "заставлять" делиться игрушками нельзя. А как же быть? Ведь младшим очень интересно чем там заняты старшие. В статье сказано, что такие действия ведут к психологической травме ребенка. Даже не знаю,может действительно стоит перестать давить на деток.

Может быть для кого-то это новость, но дети вырастают похожими на родителей) Если в семье есть культура общения, вежливость между членами семьи, ребенок считает тоже нормальным вести себя прилично. Я была очень активным ребенком, мама воспитывала во мне усидчивость, учила меня вязать, вышивать) А отец постоянно занимал нас играми, ребусами, головоломками. Именно он научил нас в шашки, решать японские кроссворды и судоку. Последнее осталось привычкой до сих пор, люблю решать головоломки, часто захожу размять мозги на этом сайте.

❤️Я РАЗВИВАЮ ТАЛАНТЫ СВОЕГО РЕБЕНКА

🎨🎤А ты веришь в таланты и супер возможности своего малыша?
❤️Хочешь, чтобы ребенок вырос сильным, уверенным, умным, добрым, здоровым?
📈Хочешь, чтобы он чувствовал себя счастливым человеком и успешно реализовался в жизни в любимом деле?
😌Надежный фундамент в развитии мозга и тела закладывается с момента рождения. Чтобы не упустить самое эффективное время – важно правильно и эффективно действовать с 0-6 лет!
🎥 Переходи на БЕСПЛАТНЫЙ 3-х дневный тренинг

🔴ЧТОБЫ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ
👉подключайся к бесплатному тренингу 
🟢Дети 0-12 месяцев - https://antonyuk.pro/aktivnyij-grudnich … -free.html
🟢Дети 1-6 лет - https://antonyuk.pro/vash-rebenok-genij-1-6-let
👉опубликуй данное фото у себя в профиле с подписью  - Участвую в конкурсе проекта «ВСЕ ДЕТИ ГЕНИИ»
👉Отметь страницу @deti_genii в инстаграм
❗️Не удаляйте фото до конца конкурса. ‼️Аккаунт должен быть открытым

🏆Победители будут выбраны случайным образом 8 марта в прямом эфире.
🎁ПРИЗЫ
👉Полный практический курс на выбор (пакет лайт)
👉5 недельных практикумов на выбор
Всем удачи!

#все_дети_гении_физразвитие
#все_дети_гении_Интеллектуальное_развитие